Assistenza scolastica a disabili ma... fino a che punto?
Il Libero Consorzio Comunale di Trapani (già Provincia regionale) ha pubblicato il bando di gara per l’”affidamento del servizio di assistenza scolastica per gli alunni sordi, ciechi e con gravi disabilità psicofisiche frequentanti gli istituti scolastici di competenza provinciale per l’anno scolastico 2015”. Per chi non lo sapesse si tratta di un servizio che prevede gli “assistenti alla comunicazione”, ovvero coloro che assistono in classe gli alunni sordi che usano la lingua dei segni italiana (LIS), gli “assistenti alla autonomia scolastica”, ad assistere gli alunni ipovedenti e gli “assistenti alla ’autonomia ed alla comunicazione” per alunni con altri disagi. Un servizio importantissimo che consente agli alunni di frequentare con profitto l’Istruzione superiore. Ma, c’è sempre un “ma” purtroppo, come dichiarato dall’associazione Trapani Cambia: «Leggiamo all’art. 4 del Bando : “Il personale addetto al servizio di assistenza scolastica opererà […] per un massimo di n.18 ore settimanali (mediamente 3 ore giornaliere)”. Considerato che una giornata scolastica per l’alunno di un Istituto Superiore è di 6 ore, significa che per metà delle lezioni l’alunno sordo o cieco non avrà nessun tipo di ausilio. E ancora, come se non bastasse, nello stesso articolo si legge : “nel caso in cui nella medesima classe siano presenti più alunni aventi Diritto all’assistenza lo stesso operatore se ne farà carico”. «Ovviamente – dichiara l’associazione – non si moltiplicano le ore di assistenza che rimangono sempre al massimo tre. Ovviamente non si tiene conto, per fare solo l’esempio più semplice, che i sordi non sono tutti uguali tra loro, che alcuni segnano, altri no, alcuni segnano in LIS altri no : come potranno avere una assistenza decente se si ritrovano nella stessa classe e quindi con un solo operatore? E questo operatore, se in possesso di tutti requisiti previsti dal bando, potrebbe ritrovarsi impegnato in una classe dove al contempo sono presenti alunni sordi e alunni ciechi? O si crede che gli operatori in questione siano dotati di poteri da Supereroi o si pensa che gli alunni non abbiano realmente bisogno della assistenza. Oppure, semplicemente, questi sono gli effetti paradossali e iniqui di una politica regionale che eliminando le Province ha tagliato soltanto risorse che tutelavano diritti fondamentali dei cittadini». «Chiediamo al Libero Consorzio Comunale di Trapani di ridiscutere tale determina – ha concluso l’associazione – e ai Comuni della provincia di sostenere e difendere i diritti dei loro giovani cittadini sordi e ciechi, perché dalla loro possibilità di studio dipende la qualità della democrazia, quella vera di tutti i giorni».
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